以科研为桥梁,提高医学影像学临床教师素质的探索与实践

摘要

二十一世纪现代社会信息化、网络化、高科技化背景下医学教育领域正发生广泛而深刻变化,各种医学影像设备日新月异,医学影像学科教学在兼顾规模优势的同时,必须强化质量意识,努力建立与之相适应的高水平、高效率临床教师队伍,通过改革促进临床教师队伍建设,使科研与教学相结合,教学与科研相互促进,从而培养适应新世纪社会经济发展的高素质临床教师。