进行健康教育时机选择的探讨

摘要

@@　　健康教育是开展整体护理的重要组成部分，为了取得更好效果，我们积极探索，经过一年多的实践取得了一定成绩。最近，我们就探讨健康教育时机问题，在实施整体护理的心内科试点病区作了调查，现将结果报告如下。rn1　对象与方法rn1.1　调查对象：选取心内科病78例，其中男28例，女50例；冠心病36例，高血压24例，心肌炎10例。文化程度：大学8人，中学30人，小学32人，文盲8人。rn1.2　方法：将78例患者随机分成A、B、C三组，每组26例。给A组实施入院时宣教，B组实施入院后第二天宣教，C组实施频繁宣教。rn1.3　评价方法：利用护士长到病房征求意见以及问卷调查，对病人健康教育的接受程度进行效果评价。rn2　结果rn　　对三组患者实施不同时机的健康教育效果比较见附表。