寻求学生能接受的方法

摘要

【第094题】5张奖券中有2个一等奖、3个二等奖。甲乙两人依次抽奖。有学生坚持认为：“甲先抽时，里面有2个一等奖，所以抽到一等奖的可能性更大。”该如何让学生接受“甲乙抽到一等奖的可能性都是2／5”？