《数学课程标准（2011年版）》课程基本理念解读与思考

摘要

2011年12月，教育部下发文件决定正式印发的微学课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）分为“前言”“课程目标”“课程内容”和“实施建议”四部分以及“有关行为动词的分类”“课程内容及实施建议中的案例”两个附录。“前言”共分“课程性质”“课程基本理念”“课程设计思路”三部分。“课程基本理念”部分共五条，分别从课程目标、课程内容、教学活动、学习评价和信息技术等方面阐述了数学课程的基本理念。