高职课程数字化改造——以“建筑识图与构造”课程为例

摘要

数字化技术给职业教育带来变革,“建筑识图与构造”课程的数字化改造要从教学内容和教学技术两方面入手。教学内容要融入BIM技术的应用和装配式建筑的相关知识,教学技术上可以通过教学平台展示各类数字化教学资源,并对课堂实施数字化教学管理。“建筑识图与构造”课程的数字化改造有利于培养出更符合社会需求的高素质技术技能人才。