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课程视域下高中数学单元作业的设计

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摘要

随着课程改革的深入,课程建设、课堂教学与作业设计成为教育深度变革的关键领域和主要环节.提高作业设计的质量,稳定“结构化”,加强“关联性”,追求“成长性”,成为单元作业设计的理念:在此理念指引下,文章提出了课程视域下高中数学单元作业设计的实施路径.

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来源
《福建基础教育研究》 |2022年第7期|53-56|共4页
作者
黄炳锋;
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作者单位

福州第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课程视域; 单元作业; 作业设计;

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