首页> 中文期刊>福建基础教育研究 >巴班斯基教学过程最优化理论在《生活与哲学》高考复习中的应用

巴班斯基教学过程最优化理论在《生活与哲学》高考复习中的应用

     

摘要

@@ 一、教学过程最优化的内涵rn何谓教学过程最优化?综合巴班斯基在不同著作中对教学过程最优化的论述,可以给教学过程最优化下一个比较完善的定义:教学过程最优化是指在教学过程中,教师在全面考虑教学规律、原则、任务、内容、方法和形式,以及系统特征和内外条件的基础上,选择教学过程的最佳方案,组织对教学过程的控制,从而在规定的时间内使学生在教养、教育和发展三个方面获得最大可能的效果.

著录项

  • 来源
    《福建基础教育研究》|2010年第4期|105-106|共2页
  • 作者

    蔡隆;

  • 作者单位

    福州第八中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 22:50:25

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号