在中学体育中培养学生的多维目标

摘要

在学校体育工作中“健康第一”的概念，远超过了传统的身体素质和传统的技术教学，从运动技能扩展到心理健康与社会适应领域，心理健康和能较好的适应社会需求是学校体育工作中的另一项重要课题。少年强则中国强，少年智则中国智。“性格决定命运”，有正确的人生价值观、良好的心理健康才能适应社会。学校体育工作的发展日趋得到重视：从教育部获悉，国务院办公厅日前下发通知，转发教育部、发展改革委、财政部、体育总局《关于进一步加强学校体育工作若干意见》中明确指出学校体育的重要性，为此，培养中学生体育的运动参与积极性、提高心理健康与社会适应能力是学校体育工作的重点。本文围绕培养中学生体育的运动参与性、提高心理健康与社会适应能力二方面进行分析研讨，以期中学体育教师在今后的学校体育工作中起借鉴参考作用。