让梦想与课堂齐飞扬--模拟角色活动在高中思想政治教学中的运用

摘要

在高中思想政治课开展模拟角色活动，教师要做好课堂生成信息重组的“有心人”；要尊重学生的差异性和不平衡性，做到“不偏心”；要做好学生学习的虚心合作者；要处理后教学理论与活动的关系、师生关系、总结性评价与过程性评价的关系、教学进度与活动时间的关系。