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王朝娥;
因福建泉州安溪西坪中心学校;
品德; 生活; 活动; 情境; 体验;
机译:打造一片阳光地带促进幼儿快乐成长
机译:经验让学困生快乐成长
机译:班主任对课堂集中度和课堂计划类型的印象:公立小学各种开放式课堂和标准课堂的比较
机译:模糊和混合:建模心灵动态。
机译:课堂学校如何:一个专注的民族志探索建造的课堂环境,坐在一个幼儿园居民=课堂学校如何:一个集中的民族志,探讨了建造教室和居民在花园里的居民的氛围
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:在有风险的社会心理环境中以家庭和团体为基础实施“在家庭中快乐成长”计划
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:具有灵动常数高的磁光活性材料的超灵敏磁传感器
机译:灵动式机器人臂
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