家庭、学校、社会,综合实践主题生成的三大摇篮

摘要

＜正＞综合实践活动课程是基础教育课程改革的一道亮丽的风景线,它以其全新的理念,独有的形式,全方位的要求,无可避免地摆在我们教育工作者的面前。那如何去开展综合实践活动,挖掘教育资源,让这门新课程展现出独有的魅力呢?我们应该密切联系学生自身生活和社会实际,去选择他们感兴趣的主题,打破书本与生活的墙垛,在开放的、动态的、实践的土壤中,帮助他们构筑自己感兴趣的并为之全身心投入的思维场、情感场、学习场,让他们的学习翅膀翕然张扬、自由飞翔。一、家庭,主题生成的第一摇篮