立足图表,提高学生语境中的词汇应用能力——浅议任务型阅读自下而上的解题策略

摘要

2008年江苏英语高考中首次出现任务型阅读这一题型，总分值10分，任务刭阅读是在遵循《课程标准》的基础上，根据任务型教学的要求设计而成的一种新题型。该题型主要考查学生根据所提供阅读材料的信息解决实际问题的能力，具体来讲，也就是用英语获取信息、处理信息、