中职学业水平测试视域下会计教学策略研究

摘要

为适应新时代职业教育的新要求,培养更多高素质的技能应用型人才,中职教育完善了学生学业水平测试制度,助推职教实现跨跃式的新发展。本文基于中职学业水平测试下会计专业教育教学的深度思考,就考试科目设置的可行性、学考制度的实施与评价、技能教学等方面,试图查找问题、剖析内因、研究分析对策,助力中职教育更上新台阶。