“五步法”与“十一策”之二:故事

摘要

本文所谈的“故事”,特指“育人故事”,即具有立德育人效果的,用来讲述的真实或虚构的事情,具有情节动人、感染力强、能吸引听众的特点。在英语教学中,教师可以根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,对具有中华传统文化优秀特性的民间传奇,历史、现代故事等进行选择与改编,让故事更加贴合时代特征、学生认知和英语教学要求,并将其融入英语教学,以学生易于理解的方式,进行引导性的讲解,启发学生思考所学知识与传统文化之间的关系,促使其自主探索,形成跨文化意识,树立良好的品格及正确的人生价值观。