高中英语教学中学生有效合作学习的路径与策略

摘要

高中阶段的学习是学生知识水平和能力水平实现双重提升的过程,因此,在高中阶段的英语学习过程中,学生不仅应当进行英语知识的学习和积累,同时也要实现英语学科能力水平的突破。教师可以尝试在高中阶段的英语教学中引导和帮助学生展开合作学习,并通过合作的形式促使学生取得应有的进步与成长。本文结合教学实践,探讨了高中英语教学中引导和帮助学生有效实施合作学习的路径。