英国2019年学校督导评估指标研究

摘要

高效的教育督导离不开科学合理的学校督导评估指标体系。为了更好地发挥教育督导对学校的监测与指导作用,自1994年始,英国教育标准局不断对学校督导框架进行修订。本文分析介绍了2019年《学校督导框架》中的评估指标,在此基础上归纳其特点,为我国教育督导评估指标的建构与完善提供借鉴。