生活教育理念下小学道德与法治的思与行

摘要

小学阶段的道德与法治学科是基于学生生活,以德育和法治内容为基础的教育学科,在授课过程中,教师要高度重视教学过程的"生活化".小学阶段的学生正处于道德与法治素养的启蒙阶段,也是培养小学生道德与法治的黄金时间.因此,基于生活教育理念开展小学道德与法治的实践研究,对小学生道德与法治素养的培养起到重要的作用.