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渗透汉字文化,提升识字教学厚度

         

摘要

<正>汉字是中华民族文化的基石,是世界上最古老的一种方块表意文字。小学识字教学引入汉字文化内容,培养学生良好的文化素养,让学生在文化渗透中完成识字学习任务,这无疑是素质教育的最理想追求。汉字文化深邃丰盈,从汉字发明到汉字演变,从汉字记事到汉字创作,都蕴含丰富文化因素,在识字教学中渗透汉字文化,无疑能够顺利开启学生学习智慧,形成丰富的教学动机。一、歌谣识字,体验汉字多变艺术歌谣是学生幼儿时期接触比较多的学习形式,通过顺口溜、儿歌、歌谣等

著录项

  • 来源
    《语文天地:小教版》 |2020年第6期|33-34|共2页
  • 作者

    孟慧;

  • 作者单位

    山东省成武县第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 识字;
  • 关键词

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