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对初中英语课堂情境导入教学的思考

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摘要

英语课堂的导入环节至关重要,起着承上启下的作用.情境导入更能吸引学生的注意力,营造富有情趣的教学氛围,激发学生的学习热情.但情境导入也存在一些弊端,本文对此进行了分析,并结合教学实例提出了英语课堂情境导入的实施策略.

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来源
《基础教育论坛（综合版）》 |2018年第34期|38-40|共3页
作者
杨嫚;
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作者单位

辽宁省沈阳市第一六五中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
初中英语; 课堂; 情境导入; 策略;

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