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葛乃娟;
江苏省盐城市阜宁县公兴中心小学;
机译:不同社会环境中的数学互动形式:来自学生,教师和教师学生的示例关于数学的沟通
机译:教师学科知识对学生成绩的影响:来自教师内部学生内部变异的证据
机译:有效的医患沟通:架设桥梁和弥合障碍。
机译:避免另一塔Babel:在多学科课程中弥合学生,人文学科和其他学科的学生和教师之间的沟通障碍
机译:结构性沟通:对学生教师和学生教师合作教师关系教学疗效的影响
机译:兽医与沟通学生之间的跨学科合作促进沟通技巧:一个定性试点研究
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。报告23:美国航空航天工程学院教师和学生的沟通实践:第3阶段调查的结果
机译:使用能够形成关于教师与学生之间的知识的可沟通性的触摸屏的屏幕可理解性确认系统及其验证方法
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
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