教师培训的逻辑起点:从“补短”走向“扬长”

摘要

＜正＞关于教师培训,有点雾里看花,一会儿听专家讲座,一会儿参观学校,一会儿网络教研,一会儿送教下乡。培训看似很热闹,老师心里犯嘀咕。单从字面上看,"研训"就是"研究"与"培训"的合成词。每年从上到下研训机构通常会一厢情愿地做出许多让你应接不暇的培训,而后"自恋"式地做出乐观的总结,似乎老师们通过培训,教育观念转变了,教学水平高了,教育发展了。事实上,百姓对教育质量从未停止过诘问。近年来,我省各市县对教育的投入是相当大的,无