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敲开口语表达的奥妙之门--谈培养低年级学生口语表达能力的有效途径

         

摘要

阅读教学是培养孩子口语交际能力的主要方式。在阅读课中,对规范、丰富孩子的口语表达起着潜移默化的作用。我们的语文课是师生、生生互动对话的课堂,这一互动对话,给口语交际能力的提高提供了实践的场所,以教材文本进行说话训练就是阅读课堂的主要任务。

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