以教研互动、教管结合推动研究型教学制度建设--基于武汉工程大学“学术周”活动的思考

摘要

在我国高校强调教学与研究并重，以教学促进科研，以科研服务教学，加强内涵建设的大背景下，本文结合武汉工程大学努力创建教学研究型大学的办学思路及具体教学制度改革和措施实施，以该校法商学院举办“学术周”教学活动实践为基点，探讨了以教研互动、教管结合推动高校研究型教学制度建设的有效途径。