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邹琼;
湖南科技学院大学英语教学部;
英语习得; 语言习得; 心理能力; 培养; 临界期假说; 年龄;
机译:非英语专业学生二语词汇习得培养的实证研究(英文)
机译:描述英语习得者的习得:一种成长建模方法
机译:在大学级别的南非荷兰语习得课程中对《 Pharos学校英语学习词典》和《 Learman学校英语词典》和《朗文-HAT南非荷兰语词典和语法》的评估
机译:跨栏运动员心理能力的培养
机译:英语习得的时间表:西班牙裔英语学习者对第二语言习得率的研究,包括例外情况。
机译:西班牙语-英语双语者的习得年龄和异名
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机译:美国难民英语培训研究。第三阶段:语言训练和就业对成人难民英语习得的影响
机译:基于第一语言习得理论的英语学习方法,首先是通过声音和含义识别,然后是字母
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查电子手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册,英语语法速查手册
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