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学校文化的流行与缺失——兼谈中小学校长的文化领导力

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摘要

中小学校长需要透过当前学校文化流行的表面繁荣,正视学校文化存在的物化、虚化、泛化、同化和窄化等文化缺失现象,寻找促使学校文化走向人化的有效策略,以此提升校长的文化领导力.

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来源
《当代教育论坛》|2014年第1期|P.39-46|共8页
作者
丁文平;
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作者单位

湖南省株洲市教育科学研究院,株洲412007;

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正文语种 CHI
中图分类 G637.1;
关键词
学校文化; 校长领导力; 文化领导力;

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