二语习得的涌现特征与新型汉英学习词典表征模式的构建

摘要

汉英词典是中国英语学习者不可或缺的工具,顺应语言结构和用户特征构建新型表征模式极具理论和现实意义.立足于二语习得的涌现性特征,从用户视角系统构建汉英学习词典的新型表征模式,以此增强表征结构的联通性、计算性和交互性.完善二语词汇的结构相容性并增强词典组构成分的网络特征,利于从词汇角度增强表征模式的联通性.增强表征模式的语料驱动性,以用法模式为表征载体,利于强化表征模式的计算性.增强表征结构的认知可及性和自由产出性,以此强化用户与词典表征模式的交互性.对汉英学习词典表征模式的构建不仅完善了现有词典的表征体系,也为其编纂提供了理论依据和操作指南.