知之为不知,是知也

摘要

什么是知识？如果冷不防向中国“知识分子”的代表群体即学术教育界甩出这个略显唐突的问题，其成员将如何回应呢？应该有人会对这种“幼稚的常识性问题”表示不屑，拒绝予以理会。或许不少人头脑会出现一片空白，但是在片刻语塞之后还是能给出“知识是对客观规律的准确把握或对客观现实的正确表述”之类沉甸甸的定义，或者至少能引用“知识就是力量”等格言警句招架一番。