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高校英语教师对合作学习的接受度调查

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摘要

本文通过对十位教师的成长背景、教学观念及课堂内外对合作学习的组织情况等的调查,探讨了高校英语教师对合作学习中教师的新角色的接受程度问题,并分析了接受度有限的原因,指出了高校英语教学中合作学习形式开展中所要注意的问题.

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来源
《外语教学》|2008年第2期|51-55|共5页
作者
袁眉;
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作者单位

四川外语学院,英语系,重庆,400030;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类词源学;
关键词
合作学习; 接受度; 观念; 实践;
入库时间 2022-08-18 03:39:57

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