新工科课程的线上线下混合式教学改革与探索

摘要

借助移动互联网超星平台,设计新工科课程的线上线下混合式教学模式,其内容包含理论、实践及教学质量评价三个方面。以培养应用型人才为导向,结合传统教学和网络教学的优势,划分课程中理论和实践的线上和线下各自授课部分,对课程的教学过程、教学要求、教学方法、教学考核等进行了一系列研究,并构建课程线上线下混合式教学的质量评价指标,以期为今后线上线下混合式教学提供一定的参考。