“一流课程”建设背景下国际贸易实务线上线下混合教学模式改革初探

摘要

一流专业需要有一流课程建设做支撑,一流课程建设需要有有效的教学模式做支持。分析了一流课程和线上线下混合教学模式的内涵,构建了国际贸易实务课程线上线下混合教学模式的三个阶段,总结出了适合本课程的教学评价和考核方式。这种教学模式提升了学生的自主学习能力,提高了教学效率,满足了课程目标实现的需要。