阈限理论对地方高校旅游管理专业双语教学的启示

摘要

随着国际经济一体化的深入发展,旅游业亟需大量高层次、高素质、能够熟练运用一门外语并掌握专业知识的旅游复合型人才,而开展好双语教学是解决这一问题的有效途径.以阈限理论为指导,分析地方高校旅游管理专业实施双语教学的现状及在师资、学生、教材、评估标准方面存在的问题,并在制定招生标准、双语教学设计方面提出相应改革对策.