“新财经”背景下的会计教育发展研究——基于学生视角

摘要

随着我国财经领域朝着智能化、信息化、交叉融合化趋势深入发展,对财会人员的职业素养和专业技能提出了更高要求,会计教育作为培养高质量会计人员的重要途径,“新财经”改革也对会计教育发展提出转型要求。以会计专业学生视角入手,以采访方式调研高校会计教育发展情况,基于“新财经”背景下个性化、多样化和综合化的学生教育需求提出创新性建议。