岗位能力需求背景下汽车类课程体系构建研究

摘要

cqvip:专业群是按照与产业链和职业岗位群对接的原则,由一个或多个重点专业作为核心专业,若干技术领域相近或学科基础相近的相关专业组成的集合。在"三教改革"发展背景下,构建课程体系成为专业群发展的重点也是难点。如何精准把握高职教育模型,构建完整的职业教育课程体系,是高职教育教学创新、品牌专业群建设的重难点。