“金课”导向下高校英语师范专业混合式课程建设路径探究

摘要

2018 年我国教育部正式提出了“金课”概念,“打造金课,消灭水课”成为当前各高校教学改革的紧迫任务。以“金课”为导向建设混合式课程可提升教学质量,助力教育在信息化时代和疫情防控常态下不断创新与变革,促进教学模式更优化,教学效果更高效。作为安阳学院首批省级线上线下混合式师范专业课程,《综合英语》课程团队在教学实践中不断探索和完善。