西藏牧区高中生语文自主学习现状调查与分析——以那曲市高级中学为例

摘要

西藏牧区学高中生日常交流用语主要为藏语,学生一方面需要学习藏语文课程,另一方面还需要学习语文课程。语文课不仅承载着中国传统文化的精髓,对西藏牧区高中生来说也是理解数、理、化、史、地、政等其他高中学科的基础。学生在学习语文的过程中,自主学习能力是其自我学习能力的重要体现,也是影响其它科目成绩的重要因素之一。本文通过问卷调查,以典型的西藏牧区高中学生为研究对象,对其进行了抽样调查和统计分析,以期发现西藏牧区高中教师和学生在语文课程教与学的过程中所存在的问题,进一步提出具有针对性的、符合当地特色的培养措施。