基于产出导向法的高职英语口语教学探究——以《职业综合英语 1》第八单元为例

摘要

产出导向法致力于解决外语教学中存在的“学用分离”弊端,注重语言的“产出”和“交际”。本文以产出导向法为理论指导,以《职业综合英语 1》第八单元的口语教学为例,展示了整个教学流程设计,详细阐述了各环节的设计内容和思考,分析了教学效果,并认为产出导向法能够提升高职英语口语教学质量,帮助学生提升口语能力。