旅游从业人员国学文化素养薄弱问题的对策研究 ——以职业院校语文引入吟诵教学为例

摘要

2017 年 7 月,我校《旅游从业人员国学文化素养薄弱问题的对策研究》课题获准立项为“十三五”教育科学规划课题,负责人朱玉静、颜丽,经过四年的实践探索,积累并取得了丰富成果。本文以职业院校语文引入吟诵教学为例,就如何开展旅游从业人员国学文化素养薄弱问题的对策研究过程展开讨论,以期为职业院校旅游人才培养途径提供借鉴。