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何侃;
南京特殊教育职业技术学院康复系;
多动症; 特殊儿童; 学龄期; 心理卫生; 预防;
机译:处于危险之中的儿童的学龄前监管问题以及注意力缺陷/多动症和学龄期认知缺陷:不同的表型失调?
机译:学龄前和学龄期自闭症谱系障碍儿童的行为问题;与父母功能和心理健康的关系:初步研究
机译:学龄期多动症儿童的行为管理
机译:分析影响婴儿和学龄期残疾儿童的住宿方式和活动场景的环境因素
机译:儿童的注意力和行为坚持以及外在行为问题的发展:从幼儿期到学龄期的过程导向观点
机译:Cogmed工作记忆训练在学龄期多动症儿童中的随机临床试验:使用对照条件在不同样本中复制
机译:学龄期儿童多动症睡眠与心理理论的关系
机译:在幼儿园和学龄期儿童的照顾中按任务。
机译:观察精神分裂症,心理神经病学家和神经病理学家的改善学龄期保持的儿童健康的方法
机译:预防儿童学龄期呼吸器官疾病的方法
机译:适用于学龄期严重残疾儿童的Toilettenrollstuhl
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