基于服装数字化技术的高校“女装结构设计”课程教学改革与研究

摘要

随着社会智能化以及信息化的发展,服装行业面临新的产业要求,传统的“女装结构设计”课程教学方法已经无法满足课堂需求,这将指示我们走向教学改革的道路。在高校“女装结构设计”课程当中,将服装CAD技术以及三维虚拟技术两者相互融会贯通,制定新的教学方案,改变新的教学方法,改革新的教学模式,达到平面结构与成衣立体造型关系的转换。提升学生对专业课的学习热情与兴趣,使课堂效率得到显著提高。