高素质农民教育培训模式分析

机译：关于高素质农民培育的认识与思考

机译：农民工教育培训的现状分析-以浙江为例

机译：产业升级，职业能力和农民工教育培训

机译：终身教育培训高素质人员

机译：NCLB之前和之后按州划分的高素质数学/理科老师和变量的百分比，这些变量会影响高素质的可能性

机译：安大略省高素质的全科医生和家庭医生：他们是如何做到的？年度账单超过40万美元的GP / FP的实践模式分析。

机译：探索社会教育需求与实验性环境教育培训模式分析社会教育需求探索与环境教育形成模式实验分析

机译：巴索托农民的简介。第一部分：巴索托农民的形象。第二部分：巴索托自给自足的农民。第三部分：莱索托的进步农民

机译：异常模式分析方法，执行该异常模式分析方法的异常模式分析装置以及存储该异常模式分析方法的存储介质

机译：教育培训系统及其教育培训方法

机译：通过用户需求在线进行教育培训和家具在线教育培训的家具营销和展示的一站式集成系统