农村改革发展必须破解的'四个难题'

机译：四个难题的四个解决方案

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机译：破解难题：使用植物分析来重建西黑猩猩的螺母开裂部位

机译：一种新的基于RSA的公钥系统的实现，该系统可导致黑客解决多个难以破解的难题

机译：亚里士多德的快乐和痛苦的四个难题。

机译：量子点破解了流感的揭秘难题

机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注

机译：考虑新脱墨线的磨机必须回答环境问题：在磨机允许和处理工艺废物之前，必须分析各种废纸等级的物理化学性质

机译：涉及商店访问的难题-每个商店都有一个难题的一部分，以确保参与者必须全部访问以解决问题

机译：盒子钥匙-与古代东方难题有关，必须解决该问题才能释放钥匙

机译：用于锁定的螺栓-具有四个不同的锁定位置，在释放锁定之前，螺栓必须穿过该位置