名著阅读应实行分立测评

摘要

＜正＞随着语文教学改革的深入,几乎所有的教育工作者都达成了一个共识,那就是大力倡行课外名著阅读。大量进行课外名著阅读,无疑是学生主动学习,拓广知识,积累语言,增强感悟能力,增进对社会人生的认识,从根本上提高语文素养的重要途径。基于此,《新课程标准》规定:"广泛阅读各种类型的读物,课外