对培养士官学员数学应用能力的思考

摘要

数学源于生活又服务于生活,学习数学就是要让数学回到真实的自然、社会和生活中去解决实际问题.培养学员的数学应用能力在于从教学内容生活化,教学过程生活化,教学评价生活化三方面去重建数学课堂,促进教员更新并建构自己的数学思想和教学方式.