PBL模式在高职“商务英语翻译技巧”课程中的应用研究

摘要

在充分理解PBL模式内涵的基础上，将其运用到高职“商务英语翻译技巧”课程的教学中，尝试对该课程的教学内容、教学方法和教学评价进行改革，探索改进教学的有效途径，从而提高学生翻译能力、学习能力和团队合作能力。