基于“实用为主”要求下的高职英语教学策略的研究

摘要

当前的高职英语教学中积极的贯彻“实用为主”的教学理念，努力的培育出专业知识扎实、应用技能强以及综合素质高的实用型人才。本文通过对我国高职英语教学的现状进行分析，得知教学的成效并不理想，高职院校只是一味的注重学生的应用教学，而忽视了应用能力的加强，针对这一问题，分别从五个方面指出高职英语教学的有效改革策略，不仅要保证学生在英语课堂中的主体地位，教师自身的专业能力也要相应的提升，在现代化多媒体的教学手段下使学生积极的参与到教学活动中。