加强有效指导，提高合作实效

摘要

合作学习被教育者誉为“近几十年来最重要和最成功的教学改革”，作为新课程改革积极提倡的教学方式之一，在初中课堂运用日渐广泛。《义务教育数学课程标准》中强调：“鼓励学生自主探索与合作交流。”但一些教师在小组合作学习的过程中，由于对新课程理念的理解不够，使小组合作学习缺乏有效性，下面，笔者就自己在数学课堂教学中实施小组合作学习的做法，谈谈自己的体会。