中国贫困地区小学生课外阅读现状调查与思考——以贵州省遵义县农村小学为例

摘要

本文通过对贵州遵义县农村小学问卷调查和现场走访，了解贫困地区小学生课外阅读的现状和困难，分析存在问题和原因，并提出建议。