农村小学综合实践活动的有效探索

摘要

综合实践活动作为新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程，与以往学科课程相比，具有明显的实践性、开放性、自主性和主题项目生成性的特点，它要求面向学生的生活世界和社会现实，注意体现地方课程资源的独特性和丰富性。鉴于此我们进行了农村小学综合实践活动有效探索。