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朱丽燕;
江苏省梁丰高级中学;
高中语文; 主题阅读; 高效课堂; 教学模式; 有效策略;
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机译:以论述类文本阅读与写作为例浅谈高中语文教学中思辨能力培养的重要性
机译:基于核心素养的高中语文学业水平考试现代文阅读校本课程开发
机译:发布主题≠阅读主题:关于在社交媒体中发现发布和阅读主题
机译:第二语言阅读主题的熟悉程度和考试成绩:多项选择理解问题的考试策略。
机译:阅读金额和阅读策略作为内在和外在阅读动机对阅读成就的影响的调解员
机译:阅读策略的变化可以提高高中语文学生的整体语言能力
机译:海军技术学校的阅读技巧,阅读要求,学习策略和表现。
机译:基因表达构建体,基因表达系统,基因表达系统的变异,增加表达或增强源自二分病毒的rna-2基因组片段的序列的翻译活性的过程,在宿主中表达目的蛋白的方法生物体,以改善来自基因或开放阅读框的目的异源蛋白质的翻译,以表达蛋白质基因表达构建体,基因表达系统,系统的变体基因表达,增加表达或改善其翻译活性的过程源自二分病毒的Rna-2基因组片段的序列,用于在宿主生物中表达目标蛋白质的方法,以改善开放阅读框或基因的异源目标蛋白质在植物中表达该蛋白质的方法,以及植物产生目的蛋白和宿主生物
机译:将Web服务策略附加到一组策略主题
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