坚持“以人为本”,实现和谐德育

摘要

“以人为本”是现代教育管理的主要特征。以学生为本,以学生的可持续发展为本,是德育工作的出发点和归宿点。在新形势下,班主任应适应新课程的要求,树立“以人为本”的理念,构建和谐的班集体,让学生参与班级管理,尊重学生的个体差异,发展学生的个性特长,进行德育渗透,拓展德育阵地,丰富德育形式,促进学生良好的思想品德和行为习惯的形成,促使学生德智体全面发展,为学生的健康成长奠定基础。